**授課教師(Teacher)： 陳英輝 外國語文學系 教授

 

**教學目標(Objective)：

 

1.認知面：本課程旨在培養學生多元文化與國際視野的能力，透過對「多元」、「文化」和「國際化」等重要概念脈絡發展的了解，培養學生適應全球社會的能力，並呼應哈佛大學前校長Derek Bok在<<大學教了沒>>所強調的理念－國際化視野是當今教育必須培養的核心能力。本課程將善用本校多國國際生的人力資源，配合課程的需求與進度，邀請本校國際生介紹,各國的文化與風俗民情，進而達成國際生與本地生相互學習交流的機會，體現多元文化的精神與價值。

 

2.技能面：透過本課程的設計培養學生學習溝通與語表達技巧和國際視野，尤其是如何與外籍人士溝通的方法與技巧，進而學習從多元的角度解決問題的能力。 

 

3.情意面：透過本課程訓練學生發展同理心的思維與態度，學會了解他人以及能為他人設想的情操。

 

**教學方式(Teaching Method)：

 

1.小組討論

 

2.學生上台報告

 

3.一分鐘回饋

 

4.講述

 

5.影片欣賞與討論

 

6.e化教學

 

7.翻轉教學

 

8.服務學習課程

 

**成績考核方式(Evaluation)：

 

1.出席狀況 10%

 

2.期中筆試 30%

 

3.期末筆試 30%

 

4.小組作業 30%

**課程名稱(Course)：國際移動力(International Mobility)

 

**授課教師(Teacher)： 蕭震緯 生物與醫學資訊學系 副教授

 

**教學目標(Objective)：

 

1.認知面：本課程不以枯燥理論為內容，而是透過影片、圖像、故事傳達概念，激勵學生自我提升競爭力。

2.技能面：學生透過多媒體資料蒐集、整理、探討，進而擴大自我視野。

3.情意面：先刺激學生國際局勢的改變，使學生瞭解為何要國際化，進而提升自我國際移動力。

 

**教學方式(Teaching Method)：

 

1.案例或故事討論

 

2.學生上台報告

 

3.一分鐘回饋

 

4.講述

 

5.腦力激盪

 

6.影片欣賞與討論

 

7.觀察與資料收集

 

**成績考核方式(Evaluation)：

 

1.個人上台報告 30%

 

2.出席狀況 20%

 

3.期中報告 30%

 

4.心得與反思報告 20%